有多少中国大学，想靠改名逆天改命

以下是关于大学改名现象较为常见的一些情况：

改名较为频繁的情况
数量众多
   在过去几十年间，有数百所高校有过改名经历。从1981 2020年期间，据不完全统计，约有600多所高校更改过校名。
改名动机
   提升知名度
     对于一些地方院校来说，原名可能带有很强的地域局限性或者行业局限性。例如，很多以“某某地区师范专科学校”命名的学校，随着办学规模扩大和学科综合化发展，会希望通过改名来摆脱“专科”“地区”“师范”这些可能限制其发展形象的标签。像“乐山师范高等专科学校”更名为“乐山师范学院”，后又向着“大学”的目标努力发展并有可能再次更名以进一步提升形象。
   适应发展战略
     随着高校的发展，当学科结构从单一走向多元时，原校名无法准确反映学校的学科布局。比如一些工科院校发展了文科、理科等多学科后，单纯以“某某工业高等专科学校”为名就不合适了。像“南京机械高等专科学校”合并了其他院校后更名为“南京工程学院”，以体现其多学科发展，尤其是工程学科的综合性特点。
   吸引优质生源和资源
     在招生竞争日益激烈的情况下，校名对考生和家长有很大影响。一个听起来更“高大上”、更具综合性的校名往往更容易吸引优质生源。同时，在争取科研项目、社会捐赠、政府投入等资源方面，更名后的高校可能更具优势。例如，一些高校从“学院”更名为“大学”后，在招生的分数线和招生人数上都有了明显的提升。

改名的典型类型
   从专科升为本科时改名
     这是比较常见的一种改名情况。当专科学校达到本科办学标准后，校名往往会进行相应更改。如“邢台医学高等专科学校”在筹备升为本科院校过程中，其名称的更改是重要的一环，若升为本科可能会更名为“邢台医学院”之类更具本科院校特征的校名。
   院校合并后的改名
     高校合并是高等教育资源整合的一种方式，合并后校名需要重新确定。例如“四川大学”就是由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所重点高校合并而成，新的校名体现了综合性大学的定位，整合了三所学校的学科优势。
   去行业化改名（部分情况）
     一些行业性院校随着社会需求和自身发展，逐渐向多学科综合性院校转型，会在名字中弱化行业色彩。例如“中国纺织大学”更名为“东华大学”，这种改名旨在摆脱单一行业印象的束缚，拓宽学校的发展领域，以适应学科交叉融合和社会对复合型人才的需求。